Armin Leberzammer

Die Zeit immer neuer Rekorde scheint vorbei, doch mit 1253 Erstklässlerinnen und Erstklässlern bleibt das hohe Niveau der Vorjahre fast erhalten. Vor dem Start ins neue Schuljahr sehen die Verantwortlichen Fürths Grundschulen aber gut gewappnet. Vom bayerischen Kultusministerium habe man dieses Mal eine „erfreuliche Zuwendung an grundständig ausgebildeten Lehrkräften“ für alle Schularten erhalten, berichtet Fürths Schulamtsdirektor Wilfried Brehm.((ContentAd))70 junge Frauen und Männer haben am Dienstag, 15. September, in Stadt und Landkreis ihr Arbeitsleben als Lehramtsanwärterinnen beziehungsweise -anwärter begonnen, gut die Hälfte davon in Fürth selbst. Damit könne man nicht nur die Grundversorgung sicherstellen, sondern „auch ein paar Stunden mehr für Fächer wie Musik oder Kunst“, betont Brehm.<h3>Fürther Schulen: Weniger externe Kräfte, Lob für das Startchancen-Programm</h3>Er erkenne darin eine lang ersehnte Trendwende. Dass im Gegenzug die Stundenzahl für externe Kräfte – in den vergangenen Jahren sprangen Menschen mit anderen akademischen, musikalischen oder künstlerischen Ausbildungen in die Bresche – deutlich reduziert wurde und diesen „Aushilfen“ zum Teil kurzfristig abgesagt wurde, ist eine andere Geschichte. Eine „bedauerliche“, wie Brehm einräumt.Als eindeutig positiv dagegen bewerten er und Fürths Schulreferent, Bürgermeister Markus Braun, dass das 2024 von Bund und Ländern initiierte „Startchancen-Programm“ endlich vor Ort Erfolge zeitige. Konzipiert wurde es, um Schulen mit einem hohen Anteil sozial benachteiligter Schülerinnen und Schülern besser zu unterstützen. Dank einer guten Zusammenarbeit zwischen den Schulen sowie mit Verwaltung und Rathaus habe man die bürokratischen Anforderungen in den Griff bekommen. „Das hat geholfen, den organisatorischen Aufwand besser zu bewältigen“, erzählt Mirjam Schuh, die Leiterin der Grundschule Maistraße in der Oststadt.((Platzhalter))Sie ist eine von insgesamt 13 Fürther Schulen, die von dem Programm profitieren. Dieses werde im laufenden Jahr konsequent umgesetzt, so Markus Braun. Bildungseinrichtungen mit „besonders herausfordernden Rahmenbedingungen“ könnten auf diese Weise in Form von zusätzlichem Personal, Ausstattung oder baulichen Maßnahmen ein besseres Lernumfeld schaffen. An der Maischule gelingt das beispielsweise durch die Einrichtung von Kleingruppen, die Gelerntes intensiver einüben. „Davon profitieren im Übrigen auch lernstarke Kinder“, stellt Schuh klar.Wie andernorts gilt in Fürth ab dem neuen Schuljahr ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für die Kinder der ersten Klassen, in den folgenden Jahren wird er Schritt für Schritt ausgeweitet auf andere Jahrgänge. In Fürth habe man vorgebaut, erklärt Bürgermeister Markus Braun, der für den Bereich Bildung zuständig ist: „Durch den Rechtsanspruch wird zukünftig auch der Freitag zu einem für die Eltern verlässlichen Betreuungstag.“ Dazu habe man das bestehende Angebot umgebaut und entsprechend erweitert. Mit nun 5480 Plätzen erreiche man einen neuen Höchststand bei der Schulkinderbetreuung, gut 4100 Kinder besuchen dabei Ganztagesschulen.((Platzhalter))Nicht zuletzt die ernüchternden Resultate der aktuellen Pisa-Studie machen für ihn deutlich, „dass wir noch intensiver an der Bildungs-Chancengerechtigkeit arbeiten müssen“. Dafür bräuchten die Schulen nach wie vor bessere Ausstattungen und mehr Freiheiten in der Umsetzung. Das Startchancen-Programm sei dafür im Grunde genau der richtige Ansatz, weil es den Schulleitungen überlasse, bei Personal, Ausstattung und Umbauten anzupacken.((ContentAd))Der allgemein dynamischen Entwicklung trage die Stadt mit hohen Investitionen Rechnung – allem voran die zusammen gut 250 Millionen Euro, die in die Großbaustellen des Helene-Lange- und des Heinrich-Schliemann-Gymnasiums fließen. „Das Schulbaujahrzehnt ist in Fahrt gekommen“, sagt Braun. Und auch wenn die absoluten Rekordzahlen bei den ersten Klassen offenbar vorüber sind, „brauchen wir zusätzliche Erweiterungen, was uns finanziell wie personell herausfordern wird“.

Trotz anhaltend hoher Zahlen bei den Schulanfänger

Bildung

Vereidigung

„Freude und Durchhaltevermögen“: Angehende Lehrkräfte in Stadt und Kreis Fürth starten

Jede Menge Handarbeit: Caterer Bastian Bassalig le

600 Essen pro Tag für Fürther Schulen: Caterer über Kostendruck und „extreme Vorgaben“ 

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https://www.nn.de/fuerth/lang-ersehnte-trendwende-furths-schulen-sind-mit-mehr-personal-ins-schuljahr-gestartet-1.15281147

Fürth - 1253 Kinder sind in Fürth eingeschult worden, zugleich wächst das Betreuungsangebot auf einen Höchststand. Dank zusätzlicher Lehrkräfte sehen sich die Schulen gut aufgestellt. Sorgen bereiten Verantwortlichen aber weiterhin die Bildungschancen.

Lang ersehnte Trendwende: Fürths Schulen sind mit mehr Personal ins Schuljahr gestartet