Kathrin Walther

Die Abkürzung SMS steht nicht mehr nur für Scharrer-Mittelschule. Sondern? Sie steht auch für „Sozial miteinander sein“. Diesen Namen haben sich Schüler und Schülerinnen ausgedacht. Seit vergangenem Schuljahr steht bürgerschaftliches Engagement bei uns im Stundenplan. Alle haben jahrgangsstufenübergreifend eine Doppelstunde pro Woche, die Kinder suchen sich aus 30 Angeboten eines aus, das in der Schule, im Stadtteil oder in einer Einrichtung, etwa im Seniorenheim oder Kindergarten, umgesetzt wird.Was sind das für Angebote?Innerhalb der Schule fand ich „Pimp my Klo“ spannend. Mit viel Kreativität haben die Kinder die alten Schultoiletten verschönert. Dabei musste die Gruppe Resilienz lernen, weil auch ihre Werke respektlos behandelt worden sind. Deshalb entwickeln wir dieses Modul weiter: Schöne Klos alleine schützen nicht vor Zerstörung, wir denken über eine Art Kontrolldienst nach. Am beliebtesten war das Modul „Mit Tieren unterwegs“. Die Kinder haben Ausflüge auf einen Bauernhof gemacht, waren im Tierheim oder haben mit dem Bund Naturschutz Vogelhäuschen gebaut.<h3>Nachhilfe im sozialen Umgang? Was Mittelschüler vielmehr brauchen, ist die Stärkung ihres Selbstbewusstseins </h3>Mittelschulen kämpfen gegen ihr schlechtes Image. Brauchen Ihre Schüler und Schülerinnen Nachhilfe im sozialen Umgang?So würde ich das nicht sagen. Sich für andere Menschen einzusetzen, ist eine Sache, die allen Menschen, jung und alt, gut tut. Wir verfolgen mit SMS drei Ziele: Zum einen reichen heute Kernkompetenzen wie Deutsch und Mathe nicht mehr aus. Wenn Kinder die Schule verlassen, spielen soziale Fähigkeiten eine immer größere Rolle. Zweitens ist soziales Engagement Dienst an der Gemeinschaft, also auch Dienst für die Demokratie. Und drittens wollen wir Schüler und Schülerinnen selbstbewusst machen und ihnen Selbstwirksamkeit vermitteln. Sie können Stärken zeigen oder neue Fähigkeiten entdecken. Insofern greife ich Ihren Punkt, dass Mittelschulen ein schlechtes Image haben, auf: Unsere Kinder sind weniger selbstbewusst, weil sie sich durch das selektive Schulsystem entwertet fühlen.Die Umsetzung schaffen Sie als Schule aber nicht alleine, oder?Nein, wir sind im Stadtteil gut vernetzt und arbeiten etwa mit dem Zentrum Aktiver Bürger ZAB zusammen. Außerdem haben wir über die Heidehof-Stiftung einen Partner, der uns finanziell unterstützt. Allerdings ist es sehr mühsam, Menschen zu gewinnen, die Module mit Lehrkräften begleiten. Wir brauchen Helferinnen und Helfer. Unser Angebot Schulfrühstück konnte zum Beispiel leider wegen mangelnder Unterstützung nicht stattfinden.((Platzhalter))

Markus Philipp, Rektor der Scharrer-Mittelschule

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Wer Interesse hat, kann sich unter „SMS - Scharrerschule“ an zab@iska-nuernberg.de oder unter (09 11) 92 97 17-0 melden.

Info

https://images.nordbayern.de/image/contentid/policy:1.15272038:1789475599/Markus_Philipp_Rektor_der_ScharrerMittelschule.jpg?f=16:9&h=320&m=FIT&w=600&$p$f$h$m$w=4889562

https://www.nn.de/nuernberg/nurnberger-mittelschule-schickt-ihre-schuler-ins-ehrenamt-eine-doppelstunde-pro-woche-1.15272037

Nürnberg - Soziales Engagement im Stundenplan? Die Scharrer-Mittelschule in Nürnberg bricht aus konventionellen Unterrichtsstrukturen aus und schickt ihre Schüler und Schülerinnen bereits im zweiten Jahr ins Ehrenamt. Rektor Markus Philipp über das Projekt.

Nürnberger Mittelschule schickt ihre Schüler ins Ehrenamt - eine Doppelstunde pro Woche